行测常考的23类比关系，2025江苏省考必看

　　一、语义关系-近义关系

　　1.如何想到该关系？

　　一般题干出现成语、俗语等词，或成语与词语同时出现时，优先考虑语义关系。

　　2.有哪些典型例子？

　　（1）河清海晏：国泰民安

　　【解析】河清海晏指的是黄河的水澄清，大海风平浪静，用以比喻天下太平；国泰民安指的是国家太平，人民安乐，二者为近义关系。

　　（2）悬梁刺股：囊萤映雪

　　【解析】悬梁刺股指的是把头发吊在房梁上，用锥子扎大腿，形容勤学苦读；囊萤映雪指的是夏天用练囊装萤火虫数十只来照明，冬天利用雪地的反光来读书，形容在极端困难的条件下勤学苦读，二者是近义关系。

　　（3）顿悟：醍醐灌顶

　　【解析】醍醐灌顶意思是将牛奶中精炼出来的乳酪浇到头上，比喻灌输智慧，使人得到启发，彻底醒悟，与顿悟构成近义关系。

　　（4）认真：一丝不苟

　　【解析】一丝不苟形容做事十分认真、细致，一点儿也不马虎，与认真构成近义关系。

　　二、语义关系-反义关系

　　1.如何想到该关系？

　　一般题干出现成语、俗语等词，或成语与词语同时出现时，优先考虑语义关系。

　　2.有哪些典型例子？

　　（1）声色俱厉：和颜悦色

　　【解析】声色俱厉形容说话时声音和脸色都很严厉；和颜悦色形容和蔼喜悦的脸色，二者是反义关系。

　　（2）舍生取义：苟且偷生

　　【解析】舍生取义指舍弃生命以取得正义，指为正义而牺牲生命；苟且偷生指得过且过，勉强活着，二者是反义关系。

　　（3）创新：因循守旧

　　【解析】因循守旧是指死守老一套，缺乏创新精神，形容没有创新，与创新构成反义关系。

　　（4）谦虚：趾高气扬

　　【解析】趾高气扬是指骄傲自满，得意忘形的样子，与谦虚构成反义关系。

　　三、语义关系-比喻象征义

　　1.如何想到该关系？

　　一般题干出现文言文、古诗等古文中的词，或出现一个具体事物与一个抽象事物，优先考虑比喻象征义。

　　2.有哪些典型例子？

　　（1）优雅：天鹅

　　【解析】天鹅象征着优雅，二者为比喻象征关系。

　　（2）青衿：读书人

　　【解析】青衿借指读书人，二者为比喻象征关系。

　　（3）红颜：娥眉：女性

　　【解析】红颜和娥眉都可以指代女性，前两个词与第三个词构成比喻象征义。

　　（4）踢皮球：互相推诿

　　【解析】“踢皮球”常用来形容部门之间职责不清，相互推诿，办事效率低下，故踢皮球可以比喻“相互推诿”。二者为比喻象征关系。

　　四、逻辑关系-全同关系

　　1.如何想到该关系？

　　一般多是名词，两个词是完全一样的含义，可以在两词中间画上等号。

　　2.有哪些典型例子？

　　（1）杜鹃花：映山红

　　【解析】映山红是杜鹃花的别名，二者是全同关系。

　　（2）乞巧节：七夕节

　　【解析】乞巧节又称七夕节，二者是全同关系。

　　（3）笺札：书信

　　【解析】笺札就是指书信，二者是全同关系。

　　（4）百分比：百分率

　　【解析】百分数也叫做百分率或百分比，是一种表达比例、比率或分数数值的方法，二者是全同关系。

　　五、逻辑关系-并列关系-矛盾关系

　　1.如何想到该关系？

　　两词在同一层级，且没有第三种情况。

　　2.有哪些典型例子？

　　（1）鸳：鸯

　　【解析】鸳鸯是一种鸟类，鸳指雄鸟，鸯指雌鸟，二者是并列中的矛盾关系。

　　（2）常规问题：非常规问题

　　【解析】“A”和“-A”是典型的矛盾结构，二者是并列中的矛盾关系。

　　（3）静态博弈：动态博弈

　　【解析】静态博弈指的是博弈参与者之间不存在策略选择的先后次序，比如摇骰子比大小；动态博弈有先后顺序，比如象棋、围棋，二者是并列中的矛盾关系。

　　（4）本能行为：学习行为

　　【解析】本能行为是天生的，不需要练习和反复经验得来；学习行为是由于练习和反复经验而产生的行为，不是天生的，二者是并列中的矛盾关系。

　　六、逻辑关系-并列关系-反对关系

　　1.如何想到该关系？

　　①两词在同一层级，且有第三种情况；②两词有类似或相同的功能。二级辨析可能会考到命名方式。

　　2.有哪些典型例子？

　　（1）夸张：排比

　　【解析】夸张和排比都是修辞手法，且还有其他的修辞手法，二者是并列中的反对关系。

　　（2）马蹄莲：蟹爪兰

　　【解析】马蹄莲和蟹爪兰是两种不同的植物，且还有其他种类的植物，二者是并列中的反对关系，且都是根据外形来命名的。

　　（3）火炬：蜡烛

　　【解析】火炬和蜡烛都可以用来照明，二者在功能上是并列关系，且有第三种情况，二者是并列中的反对关系。

　　（4）戊：己：庚

　　【解析】戊、己、庚是“十天干”中的三个，三者是并列中的反对关系，且三者在天干中排列紧密连续。

　　七、逻辑关系-包容关系-种属关系

　　1.如何想到该关系？

　　两个词中，一个是大词，一个是小词，大词包含小词，且可以单独用“是”造句，并且能够造通。

　　2.有哪些典型例子？

　　（1）省份：河北

　　【解析】河北是一个省份，二者是包容中的种属关系。

　　（2）自然科学：化学

　　【解析】化学是一种自然科学，二者是包容中的种属关系。

　　（3）沙漏：计时器

　　【解析】沙漏是一种计时器，二者是包容中的种属关系。

　　（4）青海湖：内陆湖

　　【解析】青海湖是中国最大的内陆湖，二者是包容中的种属关系。

　　八、逻辑关系-包容关系-组成关系

　　1.如何想到该关系？

　　两个词中，一个是大词，一个是小词，大词包含小词，且不能单独用“是”造句。

　　2.有哪些典型例子？

　　（1）中国：北京

　　【解析】中国包含北京，北京是中国的组成部分，二者是包容中的组成关系。

　　（2）桃子：桃核

　　【解析】桃子包含桃核，桃核是桃子的组成部分，二者是包容中的组成关系。

　　（3）恒星：宇宙

　　【解析】宇宙包含恒星，恒星是宇宙的组成部分，二者是包容中的组成关系。

　　（4）工蜂：蜂群

　　【解析】蜂群包含工蜂，工蜂是蜂群的组成部分，二者是包容中的组成关系。

　　九、逻辑关系-交叉关系

　　1.如何想到该关系？

　　两个词从不同角度进行描述，并且用“有的A是B、有的A不是B、有的B是A、有的B不是A”进行造句子，正反造四个句子通顺即为交叉关系。

　　2.有哪些典型例子？

　　（1）党员：干部

　　【解析】有的党员是干部，有的党员不是干部，有的干部是党员，有的干部不是党员，二者是交叉关系。

　　（2）大学生：志愿者

　　【解析】有的大学生是志愿者，有的大学生不是志愿者，有的志愿者是大学生，有的志愿者不是大学生，二者是交叉关系。

　　（3）推理漫画：连环漫画

　　【解析】有的推理漫画是连环漫画，有的推理漫画不是连环漫画，有的连环漫画是推理漫画，有的连环漫画不是推理漫画，二者是交叉关系。

　　（4）馆藏文物：史前文物

　　【解析】有的馆藏文物是史前文物，有的馆藏文物不是史前文物，有的史前文物是馆藏文物，有的史前文物不是馆藏文物，二者是交叉关系。

　　十、逻辑关系-对应关系-功能

　　1.如何想到该关系？

　　一种事物与其具体功能的对应关系，二级辨析经常考查主要功能或次要功能。

　　2.有哪些典型例子？

　　（1）净水器：除杂质

　　【解析】净水器有除杂质的功能，二者是功能对应关系。

　　（2）防爆膜：抗撞击

　　【解析】防爆膜有抗撞击的功能，二者是功能对应关系。

　　（3）储存：光盘

　　【解析】光盘的主要功能是储存数据，光盘和储存是功能对应关系。

　　（4）白醋∶消毒

　　【解析】白醋的主要功能是调味，次要功能是消毒，去除病菌，二者为功能的对应关系，且为次要功能。

　　十一、逻辑关系-对应关系-原材料、工艺和成品关系

　　1.如何想到该关系？

　　某种材料经过某种工艺变成了另一种物品，二级辨析经常考查工艺过程是物理变化还是化学变化。

　　2.有哪些典型例子？

　　（1）竹子：竹笛

　　【解析】竹子是制作竹笛的原材料，二者为原材料和成品的对应关系。

　　（2）无纺布：口罩

　　【解析】无纺布是制作口罩的原材料，二者为原材料和成品的对应关系。

　　（3）玉石：雕琢：玉器

　　【解析】玉石过雕琢这个工艺可以制成玉器，三者是原材料、工艺和成品的对应关系，且雕琢为物理变化。

　　（4）大豆：发酵：豆豉

　　【解析】大豆通过发酵这个工艺可以制成豆豉，三者是原材料、工艺和成品的对应关系，且发酵为化学变化。

　　十二、逻辑关系-对应关系-属性关系

　　1.如何想到该关系？

　　某种事物具有某种特点，二级辨析经常考查是必然属性还是或然属性。

　　2.有哪些典型例子？

　　（1）羊奶：腥膻

　　【解析】羊奶一定具有腥膻的特点，二者是属性对应关系，且是必然属性。

　　（2）黄连：苦涩

　　【解析】黄连一定具有苦涩的特点，二者是属性对应关系，且是必然属性。

　　（3）平面三角形：内角和180度

　　【解析】平面三角形必然存在内角和180度的属性，二者是属性对应关系，且是必然属性。

　　（4）水泥：硬

　　【解析】水泥是粉状材料，加水搅拌后成一种可塑性的浆体，随着时间推移才会慢慢硬化，硬是水泥的属性，但不是水泥的必然属性，二者是属性对应关系，且是或然属性。

　　十三、逻辑关系-对应关系-动作先后顺序

　　1.如何想到该关系？

　　出现行为动作，一般会考查动作存在有先后顺序，二级辨析会侧重考查动作的发出主体，比如动作发出者是不是同一个。

　　2.有哪些典型例子？

　　（1）下单：付款：送货

　　【解析】先下单，再付款，最后送货，三者是动作先后顺序。

　　（2）复习：考试：阅卷

　　【解析】先复习，再考试，最后阅卷，三者是动作先后顺序。

　　（3）申报：评审：得奖

　　【解析】先申报，再评审，最后得奖，三者为时间先后顺序的对应关系，申报与得奖是同一主体，但是与评审主体不同。

　　（4）摸清致贫原因：提出扶贫措施

　　【解析】先摸清致贫原因后提出扶贫措施，二者为时间先后顺序的对应关系，且摸清致贫原因与提出扶贫措施两个行为是同一主体。

　　十四、逻辑关系-对应关系-因果关系

　　1.如何想到该关系？

　　某件事是产生另外一件事的原因，可以用“导致”或者“因为…所以…”造句，二级辨析可能会考查原因是人为原因还是自然原因，或结果是好结果还是坏结果。

　　2.有哪些典型例子？

　　（1）物必先腐：而后虫生

　　【解析】物必先腐，而后虫生，指的是因为东西自身先腐烂，所以虫子才可以寄生，二者是因果关系。

　　（2）缺锌：生长迟缓

　　【解析】缺锌导致生长迟缓，二者是因果关系。

　　（3）海啸：地震

　　【解析】地震可能引发海啸，二者是因果关系，且原因是自然原因。

　　（4）玻璃幕墙：光污染

　　【解析】玻璃幕墙导致光污染，二者是因果关系，且原因是人为原因。

　　（5）努力：成功

　　【解析】努力可能会带来成功，二者是因果关系，且结果是好的结果。

　　（6）病毒：传染病

　　【解析】病毒可能会导致传染病，二者是因果关系，且结果是坏的结果。

　　十五、逻辑关系-对应关系-方式与目的

　　1.如何想到该关系？

　　可以用造句的方式来找关系，通过某方式，为了达到某目的。二级辨析经常会考查方式是否能够达到目的。

　　2.有哪些典型例子？

　　（1）闪电战：突袭

　　【解析】闪电战的目的是为了突袭，二者是方式目的的对应关系。

　　（2）杀鸡：儆猴

　　【解析】杀鸡的目的是为了儆猴，二者是方式目的的对应关系。

　　（3）刻舟：求剑

　　【解析】通过刻舟的方式，为了达到求剑的目的，二者是方式目的的对应关系，且方式达不到目的。

　　十六、逻辑关系-对应关系-地点

　　1.如何想到该关系？

　　地理名词上的对应或某个地点是某种事物、某个动作的发生地。

　　2.有哪些典型例子？

　　（1）丛林：猛虎

　　【解析】丛林可以是猛虎的生存环境，二者是生存环境和物种的对应关系。

　　（2）广场：广场舞

　　【解析】广场是跳广场舞的地点，广场舞是一种运动形式，广场是一个地点，二者是地点的对应关系。

　　（3）酒庄：红酒

　　【解析】酒庄是生产红酒的地点，二者是生产地点的对应关系。

　　十七、逻辑关系-对应关系-工具

　　1.如何想到该关系？

　　强调做某件事或者某个动作与其所需要的工具的对应关系。

　　2.有哪些典型例子？

　　（1）烹饪：砂锅

　　【解析】砂锅是烹饪的工具，二者是工具对应关系。

　　（2）黑板：教学

　　【解析】黑板是教学的工具，二者是工具对应关系。

　　（3）钢琴：演奏

　　【解析】钢琴是演奏的工具，二者是工具对应关系。

　　十八、逻辑关系-对应关系-配套使用

　　1.如何想到该关系？

　　出现两个物品并且需要两个物品在一起配合使用完成某件事，强调的是两个物品的配套关系。常见出题形式为两词型。

　　2.有哪些典型例子？

　　（1）手机：充电器

　　【解析】充电器用来给手机充电的，与手机配套使用二者为配套使用的对应关系。

　　（2）菜刀：砧板

　　【解析】用菜刀在砧板上切东西，二者是配套使用的对应关系。

　　（3）子弹：手枪

　　【解析】射击时，子弹和手枪需要配套使用，二者是配套使用的对应关系。

　　十九、逻辑关系-对应关系-诗句+主题

　　物品考查的形式比较多，通常来讲比较喜欢考的是外形

　　1.如何想到该关系？

　　强调的是诗句与其主要表达的含义或主题的对应关系。

　　2.有哪些典型例子？

　　（1）故人西辞黄鹤楼：送别

　　【解析】“故人西辞黄鹤楼” 是指老朋友向我频频挥手，告别了黄鹤楼，表达的是“送别”之情，二者是诗句和其所表达主题的对应关系。

　　（2）少壮不努力，老大徒伤悲∶惜时∶奋斗

　　【解析】少壮不努力，老大徒伤悲，是指年轻力壮的时候不奋发图强，到了老年，悲伤也没用了。这句诗表达了要惜时、奋斗的思想，诗句和后两个词是诗句和其所表达主题的对应关系。

　　和功能等。如果考生无法立即看出图形的共同点，可以圈出题干两幅图，相邻比较进行观察。

　　二十、语法关系-主谓关系

　　1.如何想到该关系？

　　出现主语和动作或状态的陈述或说明，即构成主谓关系。

　　2.有哪些典型例子？

　　（1）歌唱家：歌唱

　　【解析】歌唱家为主语，歌唱是谓语，构成主谓关系。

　　（2）股票：增值

　　【解析】股票为主语，增值是谓语，构成主谓关系。

　　二十一、语法关系-动宾关系

　　1.如何想到该关系？

　　出现动作或状态与动作状态的接受者，即构成动宾关系。

　　2.有哪些典型例子？

　　（1）设计：修建：高楼

　　【解析】设计和修建为动作，高楼为动作的接受者，设计和修建分别与高楼构成动宾关系。

　　（2）裁剪：服装

　　【解析】裁剪为动作，服装为动作的接受者，裁剪服装构成动宾关系。

　　二十二、语法关系-主宾关系

　　1.如何想到该关系？

　　出现主语与动作状态的接受者，即构成主宾关系。

　　2.有哪些典型例子？

　　（1）警察∶罪犯

　　【解析】警察抓捕罪犯，警察为主语，罪犯为动作接受者，二者构成主宾关系。

　　（2）医生：病人

　　【解析】医生治疗病人，医生为主语，病人为动作接受者，二者构成主宾关系。

　　二十三、语法关系-偏正关系

　　1.如何想到该关系？

　　出现修饰语和中心语，一般能用“的”、“地”造句通顺，多为偏正关系。

　　2.有哪些典型例子？

　　（1）铭心刻骨：记忆

　　【解析】铭心刻骨为修饰语，记忆为中心语，铭心刻骨的记忆，二者构成偏正关系。

　　（2）怡人：风景

　　【解析】怡人为修饰语，风景为中心语，怡人的风景，二者构成偏正关系。

　　（3）飞快：跑

　　【解析】飞快为修饰语，跑为中心语，飞快地跑，二者构成偏正关系。